Introducción

 

  La Universidad Bolivariana de Venezuela en su quehacer formativo, investigativo y de interacción socio-comunitaria tienen como fundamento ser pertinente en relación a las realidades históricas, sociales, políticas estudiadas contribuyendo a la transformación de las opresiones en Venezuela, Latinoamérica y el mundo.

De allí, que el Centro de Estudios Sociales y Culturales de la Universidad Bolivariana de Venezuela, tenga como misión diseñar, establecer, elaborar y desarrollar Proyectos de formativos e investigativos que busquen resolver problemáticas puntuales que aquejan a la sociedad venezolana como es el caso de la violencia contra las mujeres.

   En este sentido desde la Fundación Red De Vida, fundada en el año 2021 cuando a raíz de la pandemia por Covid-19 el problema de violencia se acrecentó, tuvimos como encargo social y comunitario apoyar y acompañar a mujeres de la comunidad que venían siendo violentadas y que requerían acompañamiento en los ámbitos institucional/legal, psicosocial y en formación. Hasta hoy ha sido un espacio comunitario y de apoyo institucional que permite acciones revolucionarias y transformadoras en este sentido, siendo un espacio donde han convergido estudiantes del PFG en Estudios Jurídicos, comunicación social, desarrollando sus proyectos comunitarios enfocados en la atención de mujeres para su acompañamiento 

En el año 2023 diseñamos una línea de investigación aprobada por el Centro de Estudios a nivel nacional titulada Género e Interseccionalidad y ética del cuidado, la cual busca contribuir a la investigación y formación en temas relacionados con las categorías que la componen.

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   En este sentido asumimos como fundamental la comprensión de las distintas opresiones que sufre la humanidad y que causa la desigualdad, entre ellas la violencia de género; una de estas opresiones es la existencia de un mundo basado en el patriarcado, el machismo y el sexismo; un mundo en el que ha prevalecido la opresión y la desigualdad por razones de género y que hoy es responsable de la violencia de género como una de las mayores aberraciones de la humanidad. Reconocemos la necesidad urgente de transformar las causas de las distintas violencias que se ejercen contra las niñas, las adolescentes y mujeres que constituyen violaciones a los Derechos Humanos, a través de la prevención, atención y acompañamiento.

Desde nuestra praxis en acompañamiento a mujeres usuarias de la fundación, hemos detectado que existen debilidades en la atención y debida diligencia por parte de los órganos receptores de denuncias lo cual ocasiona revictimización e impunidad, esto implica entre sus causas la falta de sensibilización de los servidores públicos, pero también una desconexión entre los distintos actores con competencia en materia de género.

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    Justificación

 

   La Violencia Basada en Género es un flagelo social que además que afecta la salud mental de las mujeres víctimas y sobrevivientes, su familia, desestructura el tejido social evitando su desarrollo sostenible y el respeto de los Derechos Humanos. La fundación Red de Vida desde el año 2020 cuando inicia nuestro trabajo en acompañamiento a mujeres víctimas y sobrevivientes de violencia, hemos atendido 545 personas entre las atenciones en la sede a mujeres directamente y en talleres comunitarios e institucionales.

De esta experiencia se ha evidenciado, que el nudo critico es la desarticulación e inadecuada atención por parte de los órganos del sistema de justicia responsables de esta materia, cuando las víctimas deciden denunciar. Esto se convierte en revictimización, impunidad y en consecuencia el escalamiento de la violencia hasta incluso llegar al feminicidio. 

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   Los estudios e investigaciones realizadas por la fundación para determinar las causas y consecuencias de esta situación nos llevan a comprobar que, entre las causas tenemos la falta de sensibilización y comprensión del tema de género por parte de actores involucrados. También hemos detectado que existe desconocimiento en la comunidad sobre los derechos que le asisten a las mujeres y la ruta institucional para la denuncia.  Las consecuencias de esta situación es la desconfianza hacia el sistema, la impunidad y la resignación de la víctima a permanecer en esta situación, ocasionando un daño irreparable a la familia, sus hijos como víctimas indirectas.

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   Por lo cual, surge la necesidad imperiosa de formación y acción transformadora que permita el mejoramiento en la atención, la aplicación de la debida diligencia, el trabajo en red para lograr las transformaciones en ese ámbito.

 

 

    OBJETIVO GENERAL:

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• Consolidar en actores institucionales, educativos y comunitarios claves conocimientos y habilidades  para la prevención, atención y derivación de casos de violencia basada en género contribuyendo a su disminución mediante el diseño y ejecución en el territorio de una red articulada, capacitada y sostenible y la implementación de su protocolo desde el accionar de los actores involucrados.

 

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    Desarrollo:

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   El diplomado está dirigido más allá de la formación de quienes lo puedan desarrollar, a la conformación de una red que pueda realizar acciones para la prevención de la violencia de género. En este sentido, el público objetivo del Diplomado es:

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• Servidores públicos que por ley funjan como órganos receptores de denuncias: En este caso la Ley Orgánica sobre el derecho de la mujer a una vida libre de violencia, establece que son: el Ministerio Público, los Juzgados de Paz, las Prefecturas y Jefaturas Civiles, así como los órganos policiales a nivel nacional, municipal y estatal. Además, instituciones de salud pública o privada, defensorías de los derechos de la mujer, consejos comunales y otras organizaciones defensoras de los derechos de la mujer.​

• En virtud que la problemática tratada afecta considerablemente a población juvenil y adolescente, se incorpora como público objetivo a defensoras y defensores educativos.

• Del mismo modo al tener las organizaciones comunitarias la potestad por Ley de ser órganos receptores de denuncias se incorpora a voceros de comunidades organizadas: comunas, consejos comunales.

 

    Con relación a los Métodos de desarrollo y evaluación por módulo: Se consideran para el diplomado una gama diversa de métodos de evaluación para valorar diferentes habilidades y la adquisición de conocimientos: por ejemplo, estudios de caso, presentaciones, juegos de rol, ejercicios prácticos, café mundial, pre y post test, dona del prejuicio, entre otras metodologías que permitirán acercar a los participantes al conocimiento de una manera profunda que permita su apropiación.

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   Duración y profundidad: El programa se establece en 48 horas académicas durante 6 semanas, para 8 horas académicas desarrolladas en un fin de semana (Días sábado) de manera intensiva. Pudiéndose desarrollar actividades virtuales a través del uso de las TIC para fortalecer el proceso formativo.

Resultados de aprendizaje específicos por sesión: Cada sesión permitirá en los participantes la apropiación de herramientas, conocimientos, habilidades y significados importantes para el ejercicio del rol que deberán ejercer dentro de la Red a constituirse.

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   Integración de tecnología: Se incorpora la tecnología con el uso de recursos en línea, discusiones virtuales, herramientas digitales específicas para la construcción de redes o la gestión de casos, que permitirán enriquecer la experiencia de aprendizaje.

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   Ponentes invitados/profesionales: Se invitarán ponentes expertos en la materia provenientes de organismos judiciales, servicios sociales u organizaciones de supervivientes que permitirán proporcionar valiosas perspectivas de la situación real en la problemática.

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  Sostenibilidad de la red: Al ser el objetivo del diplomado la consolidación de una Red Sostenible, se proporcionan herramientas encada uno de los módulos que tributen a la construcción y consolidación de la red. Por ejemplo, en el primer módulo se pretende la comprensión despatriarcalizada del trabajo en red para prevenir la violencia de género. En el módulo II, se brinda la oportunidad de reflexionar sobre la ética liberadora para apropiarse de conocimientos sobre los valores inherentes a los servidores públicos con una visión no mercantilista ni parcelado del servicio sino verlo desde lo profundamente humano. Así mismo, se brindan herramientas para el logro de un liderazgo transformacional entendido como es un estilo de liderazgo que busca inspirar y motivar a los miembros de un equipo para que logren cambios positivos y significativos en la organización. Se enfoca en desarrollar a las personas, fomentar la innovación y crear una visión compartida para el futuro. Finalmente, el programa permite una visión completa de las consecuencias que trae para la víctima, sus familiares y la sociedad la violencia de género, especialmente por el impacto en su salud mental.  En cada módulo se realizarán actividades dirigidas a ir construyendo acciones viables y sostenibles para la red. En la sesión 5 se desarrollará una mesa de trabajo en la cual colectivamente se diseñarán las acciones de la red.

 

   CONTENIDOS DEL DIPLOMADO

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   OBJETIVO 1

 

    Reflexionar y apropiarse de la perspectiva de género como elemento transversal de la comprensión del tema de violencia hacia las mujeres

 

   Unidad 1

   Perspectiva de género y contexto histórico/cultural

   Temas 1: (6 horas académicas 1 sesión)

   Tema 1:

   Elementos conceptuales de la teoría del género. Principales exponentes. Luchas históricas por los derechos de las mujeres. Luchas decoloniales de las mujeres de Abia Yala

   Tema 2:

   Los feminismos y sus luchas: Análisis de los distintos feminismos: el feminismo liberal, radical, socialista, ecofeminismo, y los feminismos afrodescendientes, el feminismo de la diferencia, el feminismo cultural, el feminismo comunitario, y el feminismo decolonial y feminismo teológico.

  Tema 3:

   La interseccionalidad: caracterizar cómo las distintas violencias se entrecruzan para oprimir a las mujeres.        Principales exponentes

   Tema 4: El trabajo en red desde la comprensión despatriarcalizada

   Estudios de caso, presentaciones, juegos de rol, ejercicios prácticos, café mundial, pre y post test, dona del prejuicio,

Lluvia de ideas y construcción colectiva del Debate

Presentación de la facilitadora

Discusión socializada

Videos cortos

Ejecución de un encuentro tipo taller con una duración de 8 horas, para sensibilizar a los actores involucrados en la problemática de la violencia basada en género:  desde la comprensión del problema de un modo estructural, impulsando el diseño participativo de una red intersectorial y funcional para la prevención, atención y derivación de casos de violencia basada en género, en la cual resulte fundamental reconocer por parte de los actores involucrados, la necesidad del trabajo en red. Con el objetivo final de sensibilizar y vincular a estos actores frente a la problemática de la violencia de género, promoviendo un enfoque compartido de atención integral.

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   OBJETIVO 2

  Comprender las normativas que protegen a las mujeres víctimas de Violencia de Género

 

   Unidad II

   Normativas nacionales e internacionales que protegen a las mujeres

   Tema 1:

  Convenciones y tratados internacionales que dieron origen a la Ley orgánica sobre el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia

  Tema 2: La debida diligencia como principio rector de la LOSDMVLV

 Tema 3: Fundamentos y principales delitos y sus aplicaciones en la Ley orgánica sobre el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia.

   Tema 4: Jurisprudencias y decisiones emblemáticas en el ámbito de violencia contra las mujeres

   Tema 5: Visión sistémica en la aplicación de la norma: comprensión del papel de los actores involucrados en la aplicación y cumplimiento de la norma de protección de las mujeres y su incidencia practica en la red a conformarse

 

   Estudios de caso, presentaciones, juegos de rol, ejercicios prácticos, café mundial, pre y post test, dona del prejuicio,

Lluvia de ideas y construcción colectiva del Debate

Presentación de la facilitadora

Discusión socializada

Videos cortos

   Desarrollo de una clase práctica dictada por un Juez en materia de Violencia contra la mujer para que desde su experiencia pueda explicar las normativas en la materia explicando en la realidad concreta a través de casos prácticos cómo es la aplicabilidad de la normativa desde un punto de vista crítico.

   Conveción Belén Do Para

   Convencion de la CEDAW

   Ley Orgánica sobre el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia

   Jurisprudencias sala Social en materia de violencia contra la mujer

   

   OBJETIVO 3

 

   Reconocer la necesidad de la apropiación de una ética liberadora de los servidores públicos y un liderazgo transformacional para actuar y trabajar en coordinación interinstitucional.

 

 

   UNIDAD III

   Liderazgo transformacional y ética liberadora de los servidores públicos.

 

   (06 horas académicas 1 sesión)

   Tema 1:

   El ethos y la ética del servidor público.

   La dimensión axiológica en la aplicación del Derecho para consolidar la justicia.

   Dirección clara del accionar del servidor público para la transformación social a través de la red.

   Tema 2:

   Fortalecimiento de habilidades de liderazgo y comunicación para el diseño participativo y la sostenibilidad de la Red

   La comunicación efectiva

   Tema 3: Liderazgo en la Construcción de Redes

   Comunicación Efectiva para Redes Sostenibles. Resolución de conflictos

   Tema 4: El liderazgo transformacional como mecanismo necesario para la conformación de la red

   Estudios de caso, presentaciones, juegos de rol, ejercicios prácticos, café mundial, pre y post test, dona del prejuicio,

   Lluvia de ideas y construcción colectiva del Debate

   Presentación de la facilitadora

  Discusión socializada

   Videos cortos

    Desarrollo de del tema de la ética liberadora basada en Enrique Dussel y el liderazgo transformacional necesario en los servidores públicos. Permitiendo la sostenibilidad, a través de la   formación en coordinación interinstitucional, liderazgo, gobernanza, comunicación y resolución de conflictos fortaleciendo las capacidades organizativas de los actores involucrados para garantizar la continuidad, proyección territorial y su potencial de réplica de la red en otros contextos, cuyo resultado sería la apropiación e incorporación del rol de cada uno de los actores   como parte de la red.

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   OBJETIVO UNIDAD IV

   Apropiarse de herramientas psico-sociales para la debida atención de los delitos de violencia basada en género

 

 

  Unidad IV

  Violencia de Género y Salud mental.

  6 horas académicas (1 sesiones)

 

   Tema 1:

   Los efectos en la salud mental de la violencia basada en género

   Tema 2

   Impacto en el contexto familiar y social de la violencia de género

   Tema 3:

   Contención y acompañamiento en casos de violencia de género

   Tema 4:

   El circulo de la violencia. Las huellas emocionales de la violencia de género

   Tema 5: Prevención de la violencia de género desde el trabajo en red

   Estudios de caso, presentaciones, juegos de rol, ejercicios prácticos, café mundial, pre y post test, dona del prejuicio,

  Lluvia de ideas y construcción colectiva del Debate

  Presentación de la facilitadora

  Discusión socializada

  Videos cortos

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  Mesa de trabajo para la construcción colectiva de la Red

   Los participantes se apropian de herramientas psico-sociales para la debida atención de los delitos de violencia basada en género comprendiendo las implicaciones para la salud mental de las mujeres, de las familias y de la sociedad de este tipo de problemática.

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  Unidad V

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   Construcción colectiva del protocolo y la red. División de la clase por grupos y partes del protocolo, guiadas por los facilitadores

 

TOTAL HORAS ACADEMICAS

36 HORAS ACADÉMICAS. Desarrollado en 6 semanas presenciales. 8 horas cada clase. Uso de las tecnologías para encuentros virtuales y así profundizar el conocimiento

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Conformación de una Red Territorial para la Prevención de la violencia de género con su respectivo protocolo

6 horas académicas (1 sesiones)

Mesa de trabajo para la construcción de un protocolo que permita el accionar en red a los actores involucrados